学生十连休后自杀，五大攻略教孩子不做校园霸凌的受害者

学生十连休后自杀，五大攻略教孩子不做校园霸凌的受害者

近日，日本在刚结束的最长五月黄金周的十连休后，发生多起学生自杀现象，令人十分痛心，也引起了日本教育机构的高度重视和社会的广泛关注。

据报道，学生自杀的幕后真相是校园霸凌，每到假期结束开学前，都是学生自杀的高发期。学生经历霸凌后，在心里留下了阴影，假期时在家得到了暂时的缓解，待开学在即，想到要继续承受霸凌，心里的痛苦顿时像洪水猛兽一样袭来，在无助的情况下，用结束生命做了一次最大的逃避。

校园霸凌，无论对欺凌者和被欺凌者，还是对协助者、附和者、保护者和旁观者，都是一种伤害。因为他们都是未成年的孩子，身心都处于发育阶段，三观和人格还没有成熟和健全，如果处理不当，对他们的一生都有不良影响，甚至人格分裂、扭曲，价值观错乱，自残、自杀等。

霸凌是最棘手的问题，许多教育专家都感到头疼，霸凌的原因很复杂，也很难对症下药，但是，它是长期存在的，而且还没有引起足够的重视。在我国，有的父母甚至认为“孩子之间能有多大事？”都是“小孩子不懂事”，从而纵容了欺凌行为，忽视了被欺凌者的身心伤害。

随着国内外校园霸凌导致的恶性事件，如自杀、自残、校园枪击案等的不断发生，人们对校园霸凌这个词逐渐熟悉并认真起来。而大部分父母的想法是不让孩子去欺凌别人，但也不能遭受欺凌。孩子的世界也和我们成人的现实生活一样，是一个社会缩影，也分阶层，也有“精英”、“怂蛋”、各种“大佬”——各学科学习上的“大佬”和各种奇葩“大佬”等，也讲交际方法……

那么，我们该怎么让孩子在群体中健康、安全、开心地生活而不被霸凌呢？

不做受害者攻略一：自己勇敢直面一切。

当霸凌发生时，父母都不在孩子身边，如果孩子是被欺凌者，一定要让孩子勇敢地面对，不能用大人的隐忍方式处理。“退一步海阔天空”“忍一时风平浪静”在成人的世界里或许行得通，但是在孩子的世界里是一点道理也没有的。一味的隐忍，只能助长欺凌者的嚣张气焰，使霸凌越来越严重，造成孩子性格懦弱、人格的分裂甚至发生悲剧。

父母一定要注意孩子的感受，教他正确的方法面对欺凌。要对欺凌者勇敢地说“不”，用不同的方式应对不同的侵犯。语言上的侵犯用语言沟通解决，大声坚定地表明自己的立场和观点；肢体冲突上的侵犯，也要反抗，让欺凌者知道他（她）不是好欺负的孩子。

如果孩子不是被欺凌者，在不做协助者、附和者的前提下，要让孩子有同理心，尽量做保护者，帮助别人就是帮助自己，将来自己遇到麻烦时，也一定会有人帮助他（她）的。即使出于保护自己，怕被报复而不去告诉老师，也最低限度地不做霸凌的旁观者，要迅速离开霸凌现场，不助长欺凌者被大家关注的满足感，也不要成为欺凌者下一个欺凌目标。要让欺凌者明白，他（她）对这种事不感兴趣。

不做受害者攻略二：寻求帮助。

告诉孩子受欺凌以后，一定第一时间告诉老师，把细节讲清楚，要有理有据，让自己占理，让老师来处理事件。回家后也要第一时间把受欺凌的事告诉父母，父母一定要注意孩子的情绪表达，看他（她）身体有没有受伤，心理有没有压抑，要问清楚老师知不知道这件事。父母要根据孩子的表述判断孩子处理得正确与否，并告诉他（她）正确的处理办法。

然后，父母要与老师沟通这件事，即使老师不知道，也要让老师知道你孩子受欺负了，老师有义务处理这件事。如果老师没有能力处理，事情又比较恶劣，父母可以直接找校领导处理，甚至可以联合家长给学校施压解决。当孩子一个人不能解决时，老师和家长要出面解决，

这一点我深有体会。

我女儿上小学三年级的时候，班里来了个“大姐大”，比孩子们大两岁多，她本应上五年级了，不知什么原因重回到三年级。后来我们才知道这个孩子有问题，到哪个班，班主任都不要，我女儿的班主任刚调到这个学校，不知道详情，就接受了学校的安排。

这个女孩是个父母离异的单亲家庭长大的孩子，以祸害人为乐，索要、破坏、抢夺其他孩子的东西，稍有不满意就动手打人。拧一个男孩子的耳朵，差点没拧下来，孩子的母亲带孩子到医院检查，医生说孩子耳根受损。她找班主任谈，班主任却说这个女孩有多动症，自己控制不了。

还有一个男孩子受欺负以后，把家里的水果刀放在了书包里，被他妈妈发现后，妈妈才知道孩子受了欺负。她找班主任沟通这一情况后，发现班主任也很为难，为了自己的工作，不能违背学校领导的意愿，而学校为了声誉，或许这个孩子有“来头”，学校不做任何反应。这个孩子的妈妈很气愤，这样一个名校竟以息事宁人来回避霸凌事件。

这个女孩的存在不仅是一两个孩子受伤害，全班都被她搞得鸡飞狗跳，有时根本无法上课。这个妈妈联合了二十几个家长，我也是其中之一。我们二十几人一起来到学校，要求学校把这个女孩转走。校领导说了许多理由，不承认这个女孩对个别孩子的伤害和对班级造成的秩序混乱。我们家长态度坚决，不解决就不离开，并声称，如果学校解决不了，我们就找教育局、教育厅解决，如果这个孩子大有来头，这些部门也解决不了，我们就去市政府门前静坐，还孩子一个安全健康的学习环境。

校方见我们团结一心，态度坚决，表示立刻解决。孩子们开午饭时，我们离开了学校，当天下午，那个“大姐大”似的女孩就在老师办公室待着，直到晚上她妈妈把她接走以后，再也没有在学校出现过。

不做受害者攻略三：必要时也可以以暴制暴。

虽然儿童心理行为专家说，以暴制暴是最不好的方式，但是，对于野蛮人，用文明的办法等于对牛弹琴，还会被他讥笑，认为软弱可欺。这个世界上，永远没有完全的强大，任何人都有强大的一面，也有弱势的一面，即使是欺凌者，也有他害怕的人。

如果你的孩子和你都想尽了办法，孩子还是挨欺负，那就告诉孩子，以牙还牙，以血还血，拼了命也要自己的尊严。打坏了，父母来解决，父母解决不了，由法律来解决。我也有一个实例，说给你听听，可做参考。

我和弟弟上小学的时候，我们学校有一个特别霸道的大男孩，叫张大勇，比我还高一年级，每天放学专门拦截低年级小孩，索要钱物，如果不给他，他就打骂这些孩子。孩子们都怕他，基本上都把自己的零花钱给他，宁可自己少吃一根冰棍儿，也免受一番打骂。

有一天放学，我和两个女孩手挽手地走着，突然一个小男孩跑过来对我说：“姐姐，张大勇骑在小程（我弟弟）身上，拿削笔刀要割他的喉咙。”我问为什么，他告诉我张大勇要我弟弟的两毛钱，我弟弟不给。

我甩开同伴的手，跟小男孩朝前面跑去，远远地我就看见张大勇骑在我弟弟身上，好像正在搧他的嘴巴，弟弟的哭声和张大勇的吆喝声交错传进我的耳朵。我迅速地跑到张大勇的身后，使出全身的力气，双脚飞起，踹向张大勇的后背，他一个狗啃屎，骨碌出去好几米远。我拉起弟弟往家跑，张大勇在后面边骂边追。我们到家后，张大勇追过来，站在窗外骂，我透过窗户，看到他的额头破了，直流血。

我母亲下班回来后，我们告诉了她这件事，母亲说我做的对，不能眼看着弟弟挨欺负。母亲正在做饭时，张大勇的母亲带着张大勇找上门来，母亲到外面与她沟通，我和弟弟隔着窗户往外看。

张大勇的母亲气势汹汹，我的母亲一直和颜悦色地与她讲话，后来，张大勇的母亲使劲推了我母亲一下，我母亲触不及防，一下子倒在了地上，张大勇的母亲上去踢了我母亲好几脚。正好，我父亲下班回来看到了这一幕，他把我母亲扶起，跟张大勇的母亲理论了几句，她就朝我父亲的脸抓了过去，我父亲反手给了她一个大嘴巴，她顺着我家门前的坡路骨碌了下去，张大勇也赶忙跑到坡下看他母亲去了。我父亲拉着母亲进屋，不再管张大勇母子。

后来，我父亲到卫生院去看望了张大勇的母亲，也与她沟通了我我弟弟受欺负的真相，并告诉她好好管教儿子，不然会害了他，张大勇的母亲对我父亲也不再蛮横无礼。

从那儿以后，张大勇再也没欺负过我弟弟，而且见着我就躲着走。

有时，在欺凌者面前也要显现自己强大的一面，让他不敢再犯。

不做受害者攻略四：让孩子赢得人心，建立自己的朋友圈，甚至化敌为友。

父母要注重孩子性格的培养，让孩子善于用语言表达爱，并用行动去爱，爱家人，爱师长，爱朋友，爱集体……以爱的方式融入集体，相信，任何人都不会拒绝一个关爱自己的人做朋友。孩子朋友多，在校园里一起学习和玩耍，也可以结伴上下学，将霸凌者屏蔽在外面。也可以让孩子与霸凌者化敌为友，因为任何敌意都暴露出问题所在，找准问题所在，找到破冰机会，化解矛盾。

这就要求父母们对孩子的交友要给予关注和支持。平时可以帮助孩子搞个生日小party，假期组织孩子与好朋友看看电影，玩玩游戏等。父母肯为孩子的交友付出时间上的陪伴和物质上的支持。

对于化敌为友，父母们要鼓励孩子这样做。欺凌者的家庭教育通常缺少爱，从小缺少温暖和关怀，在负面情绪多的家庭环境中长大的孩子，容易成为欺凌者。被欺凌者的父母能以一颗博爱之心和宽广的胸怀去关注欺凌者的生活和成长，无疑是最好的解决办法。

不做受害者攻略五：让孩子建立自信，有存在感。

被欺凌者通常性格内向，不会融入，在班级里，常常被孤立。父母要多鼓励和支持孩子做自己喜欢的事，发挥自己的特长，树立自信心。在与老师和同学的相处中，要尊敬师长，团结同学，热爱班级，以积极向上，健康阳光的样子生活和学习，在同学当中，树立自己的威信。

平时父母要善于发现孩子的优点，并告诉他，他的优点是与其他人不同的，是独一无二的，让孩子在他所处的环境中有充分的自信。有自信的孩子一定有信心和能力处理好自己的事情。

这就要求父母在孩子的培养上，多注重人格的培养，从小塑造孩子勇敢、大度、诚信、担当等人格魅力，让孩子学会微笑、倾听，注意行走坐卧的仪态，要站有站相，坐有坐相，多注意语言表达，减少手势等。注重孩子品德的培养，德国诗人歌德说过“品德比荣誉活得更长久”，品德修养可以彰显人性的伟大，让人浑身散发着人格魅力，自带气场。

父母不能跟孩子一辈子，我们与其拼命工作，为孩子积攒下金山、银山，为他（她）的一生都筹谋得当，莫如教他（她）生存的本领。授人以鱼，不如授人以渔，把方法教给孩子，让孩子自己强大，才是真应了那句“父母之爱子，必为之计深远。”